В Алтайском крае обсудили новые подходы к поддержке подростков

10

В Алтайском институте развития образования имени Адриана Топорова состоялась региональная стратегическая сессия «Переправа: от понимания к действию». Мероприятие прошло в рамках пилотного проекта по поддержке подростков «Переправа», который с 2026 года реализуется в регионе Уполномоченным при Президенте России по правам ребенка совместно с Министерством просвещения страны.
Алтайский край вошел в число 10 пилотных регионов страны, где стартовал этот масштабный проект. В работе сессии участвовали члены межведомственной рабочей группы, представители органов власти, системы профилактики, некоммерческих организаций, регионального отделения «Движения первых», а также дети и их родители, сообщили в Министерстве образования и науки Алтайского края.
Открывая встречу, заместитель Председателя Правительства Алтайского края Юрий Абдуллаев подчеркнул важность объединения усилий всех ведомств для создания безопасной и развивающей среды для подростков.
С приветственным словом в формате видеообращения к участникам обратились Уполномоченный при Президенте России по правам ребенка Мария Львова-Белова и директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения страны Лариса Фальковская. Модератором сессии выступил заместитель руководителя Федерального подросткового центра, который представил концепцию проекта, Алексей Винокуров.
Министр образования и науки Алтайского края Светлана Говорухина обозначила масштаб системы образования региона, тем самым подчеркнув сложность и важность обсуждаемой темы.
В ходе методическо-просветительской части эксперты представили международные и региональные практики профилактики социального сиротства, а также проанализировали современные вызовы системы профилактики. Участники выработали предложения по развитию системы поддержки несовершеннолетних в возрасте 10-18 лет, находящихся в группе риска. Особый акцент в дискуссии был сделан на роли классного руководителя. Отмечалась необходимость разработки системы стимулирования педагогов, в том числе за своевременную передачу сигналов в правоохранительные органы.
29 и 30 сентября состоится большое совещание для органов управления образованием муниципалитетов, где также пройдут стратегическая сессия и тренинги, посвященные роли классного руководителя в воспитательной и профилактической работе.
Важной особенностью сессии стало то, что подростки и родители выступали не слушателями, а соавторами решений. Взрослые и подростки не просто обсуждали существующие проблемы, но и создавали собственные проекты, направленные на решение конкретных задач. Дети выступали не только как участники, но и как эксперты, оценивающие проекты взрослых команд.
В рамках проекта уже проведены фокус-группы с участием более 520 подростков, включая «Подростковую лабораторию «Ничего о нас без нас». Выявлены ключевые проблемы: буллинг, интернет-риски, дефицит доверия к взрослым и несовершенство профилактической системы. Совместно с Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» разработана методика оценки эффективности межведомственного взаимодействия, специалисты пилотных регионов проходят обучение. Программы и планы развития системы профилактики в регионах рассчитаны на 2027-2028 годы.
Подводя итоги сессии, заместитель Председателя Правительства Алтайского края Юрий Абдуллаев отметил: «Сегодня в Алтайском крае работала большая команда Федерального подросткового центра, которая направлена к нам Уполномоченным при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Марией Львовой-Беловой. Все вместе, взрослые и дети, мы работали для того, чтобы определить направления совершенствования уже активно ведущейся работы, чтобы она была эффективной. У нас есть хорошие наработки. Наша задача — сделать так, чтобы дети, а в этом суть проекта «Переправа», переправились из зоны риска, из социально опасной зоны, в зону комфорта и саморазвития».
Подготовлено по заказу управления печати и массовых коммуникаций Алтайского края по материалам сайта altairegion22.ru

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь